Encerrada a etapa inicial do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026, vestibulandos buscam correlacionar suas marcações com um possível desempenho favorável nas universidades. Contudo, contabilizar 60 acertos entre os 90 itens aplicados não representa, de maneira automática, um resultado superior ao de um concorrente que assinalou menos alternativas corretas.
Aproveitamento de 67% supera média das edições anteriores
Alcançar dois terços da prova do primeiro domingo significa atingir cerca de 67% de precisão nos cadernos de Linguagens e Ciências Humanas. Trata-se de uma marca expressiva, considerando que o patamar médio de acertos nas provas objetivas costuma oscilar entre 40% e 50% — o que equivale a menos de 45 questões corretas no total de 90.
Para efeito de comparação, na aplicação de 2025, o exame de Linguagens registrou a média mais alta entre as áreas, com 47% de acertos. Assim, atingir 50, 60 ou 70 respostas certas coloca o estudante acima da média geral da avaliação. Apesar disso, essa métrica quantitativa isolada não assegura uma pontuação expressiva.
De acordo com Eduardo Calbucci, diretor do Curso Anglo, da Cogna Educação: “Não conseguimos concluir que a prova de um aluno que fez 60 questões vai trazer uma nota TRI lá em cima”. O especialista recorda que não são raros os casos de participantes que conquistam notas maiores mesmo acertando menos questões em relação a exames passados, fenômeno que também ocorre no sentido oposto.
Como o algoritmo da TRI calcula a pontuação real
A discrepância entre o total de acertos e a nota final decorre da Teoria de Resposta ao Item (TRI). O modelo estatístico utilizado pelo Ministério da Educação analisa o grau de dificuldade de cada proposição e o comportamento de resposta apresentado pelo estudante.
O algoritmo pressupõe que um participante com bom domínio do conteúdo acerte os itens fáceis e médios antes de pontuar nos difíceis. Caso o candidato erre questões simples e consiga marcar as mais complexas, o sistema pode classificar o padrão como incoerente, interpretando os acertos difíceis como resultado de chute. Consequentemente, a pontuação atribuída a esses acertos será significativamente reduzida, podendo ficar abaixo da nota de um concorrente com menos acertos, porém com padrão consistente.
Estimativas de acertos e níveis de dificuldade
Com base nos padrões de calibragem do exame, Idelfranio Moreira, diretor de Ensino e Inovação do SAS Educação, estima que cada área de conhecimento do primeiro dia reúna aproximadamente 20 questões fáceis, 15 de dificuldade média e 10 difíceis. Embora essa segmentação não seja divulgada previamente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), ela ajuda a ilustrar determinados cenários:
Uma média de 18 acertos reflete a probabilidade pura de quem assinala as opções de maneira aleatória ao longo das 90 questões com cinco alternativas. Um total próximo de 50 acertos indica domínio das perguntas elementares somado a palpites nos demais itens. Já marcas acima de 70 acertos indicam que o participante assimilou tanto as questões fáceis quanto as intermediárias.
Moreira lembra que a régua oficial de dificuldade não é definida pelas impressões dos professores, mas calculada pelo Inep a partir das marcações de toda a base de inscritos, com detalhes revelados somente após a divulgação dos microdados.
Diferença de notas entre candidatos com o mesmo número de acertos
Os registros oficiais da edição de 2025 comprovam a amplitude provocada pela TRI. Em Linguagens, dentro do universo com mais de 140 mil candidatos que registraram 20 acertos, 80% deles apresentaram uma oscilação superior a 130 pontos entre o menor e o maior escore obtido. Cenário similar foi registrado em Ciências Humanas, onde 80% dos mais de 119 mil candidatos com 20 acertos também viram suas notas oscilarem em mais de 130 pontos.
Mesmo nas faixas mais altas, a discrepância persiste. Entre cerca de 15 mil estudantes com 40 acertos em Linguagens, a diferença superou 70 pontos. Em Humanas, os 3.485 participantes com 40 respostas corretas tiveram variação de quase 80 pontos. O teto das provas também reflete pesos desiguais: gabaritar Linguagens costuma render cerca de 800 pontos na TRI, enquanto um desempenho perfeito em Matemática pode beirar os 980 pontos.
Orientações práticas para o segundo domingo de prova
Especialistas alertam que calculadoras de TRI e gabaritos extraoficiais funcionam somente como projeções preliminares, pois utilizam métricas de anos anteriores e não dispõem dos parâmetros populacionais da aplicação corrente. A orientação central é evitar a frustração ou o excesso de confiança com as correções parciais.
Para a reta decisiva, a estratégia do participante deve priorizar a resolução ordenada dos cadernos. Como orienta Eduardo Calbucci: “O aluno precisa ir para esse segundo dia tentando acertar o maior número possível de questões e da maneira mais coerente, ou seja, ele precisa acertar primeiro as fáceis, depois as médias e por fim as difíceis”.
O diretor pontua que “ficar comparando com o índice de acerto não é o que a gente tem que fazer num momento como esse”. As notas finais consolidadas, somando os dois dias de aplicação e a correção da prova de redação, serão divulgadas oficialmente em janeiro de 2027.
Fonte: G1 Geral
