A identificação do Transtorno do Espectro Autista (TEA) em crianças indígenas e os obstáculos enfrentados para obter atendimento especializado e educação inclusiva ganham destaque na publicação Autismo em Terras Indígenas – Saúde, Educação e Interculturalidade com os Povos Originários. O lançamento da Juruá Editora reúne investigações sobre a presença de estudantes autistas em comunidades do país.
Pesquisa e metodologia A obra é fruto de uma investigação conjunta conduzida pelos especialistas Priscila Enrique de Oliveira e Lucelmo Lacerda de Brito. Os autores examinaram informações do Censo Escolar entre 2010 e 2020, registros históricos e análises de campo efetuadas com grupos Guarani, na Terra Indígena Ribeirão Silveira, e Karipuna, na Aldeia Manga.
Obstáculos e políticas públicas O levantamento aponta barreiras como a escassez de profissionais capacitados, as grandes distâncias geográficas e as dificuldades para alcançar unidades de saúde. Além disso, o material debate os contrastes entre as visões ocidentais de saúde e os saberes ancestrais, fatores que moldam a percepção das famílias sobre as necessidades das crianças. Os especialistas defendem que as estratégias estatais considerem a diversidade cultural e contem com a participação direta das lideranças locais, combatendo a invisibilidade histórica das pessoas indígenas com deficiência.
Indígenas com deficiência no Espírito Santo Em âmbito estadual, informações do Censo Demográfico 2022 divulgadas pela Feapaes-ES revelam que 11,4% dos indígenas no Espírito Santo afirmaram possuir algum tipo de deficiência, superando o índice de 7,2% registrado na população geral do estado.
Atendimento e iniciativas em Aracruz No município capixaba de Aracruz, a unidade Apae Orla presta assistência a cerca de 100 pessoas indígenas com deficiência, integrando ações do Projeto APO. O debate também ganhou projeção internacional em 2025 durante a Conferência dos Estados Partes da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, na sede da ONU, em Nova York.
A obra literária reforça a urgência de conectar o rigor científico aos conhecimentos tradicionais, assegurando que o acesso ao diagnóstico e aos direitos fundamentais respeite a identidade e a soberania de cada povo originário brasileiro.
Fonte: Folha Vitória
